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科学助考常识

新高三如何合理利用黄金暑假期

时间:2013年07月09日 信息来源:本站原创 点击:

     暑期已经开始,准高三生其实已全面进入备考期。有经验的老师认为,暑期是新高三学生打造“个人绝对优势”的黄金时期。从今年全国高考试卷来看,新课标背景下的高考更加注重考查学生的思维能力,包括记忆、分析、判断、解读、空间想象、学科综合、知识衍生等能力,题型更加灵活多变,需要学生的思路进一步拓宽。在正式进入高三之前,这个暑期学生要注意提高两个方面的能力: 
  一是学习课本的能力:会读书,将知识点形成知识体系;会学习,纷繁复杂的知识可以简化;会思考,可以透过现象抓本质。 
  二是题目的分析和应对能力:会读题,可以利用题目所给信息做题;会思维,可以利用必要性客观思维逻辑推理;会考试,了解标准化考试的命题原则。
  在进入总复习之前,首先解决上述问题,让自己具备知识体系,拥有考试技术,科学迎战高考。高三学生在接下来的学习中,尤其要注重思考并解决好以下几方面的问题: 
  第一,怎样合理复习高中三年的知识点?如何做好全年学习规划?如何落实每个计划?如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天?如何把控自己的复习进度? 
  第二,怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系?——学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考察了,而且也不是简单的知识掌握程度考察了,而是综合能力,尤其是思维能力、学习能力的考察,这个时候你该怎么办?
  第三,每个学科的学习方法? 
  第四,如何高效听课? 
  第五,如何高效作业? 
  第六,如何审题与做题? 
  第六,如何调整自己的情绪? 
  第八,最关键的是如何考试?也就是一定要具备考试技术!这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里,用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。我们说高考是一个大课题,参与其中的每个人必须全面考虑、精心准备、有策略有技术的应对。
  新高三学生,你将如何解决上述八个核心问题?对于高二年级学生来说,这个暑假实际上是高三的起点。下学期开学后,学生大多会在老师的引领下进行学习,很难有相互赶超的额外学习时间;而这个暑期,则为学生们提供了相互追赶、习练“弯道技术”的时间。